Честно признаюсь, я была не в восторге от этой мысли. Это же заново все материалы готовить и адаптировать! А те учебники, по которым я работала раньше, навевали тоску уже на меня.
Что делать, побрела в книжный посмотреть, что нового и интересного вышло на рынке учебных пособий. Закопалась в огромном выборе, провела в магазине три часа, честно просмотрев все доступные учебники. И из всего разнообразия выбрала только один учебник английского языка - Speakout. Остальные показались мне либо скучными, либо недостаточно проработанными, либо (не смейтесь) не достаточно привлекательными с точки зрения дизайна- макета. Зато в Speakout я влюбилась, как это часто бывает у преподов)) Сейчас использую учебник английского Speakout на уровнях Intermediate и Upper- Intermediate и. Чему я теперь несказанно рада.
Вся линейка Speakout по уровням выглядит так (от Starter до Advanced): Лепота какая! А теперь подробнее отзыв о том, как я балдею чем так хорош учебник английского языка Speakout. Возьму для примера Speakout Upper- Intermediate, раз уж с него все началось. Speakout Upper- Intermediate. Student's Book. Учебник устроен в духе коммуникативного подхода, как и все остальные на рынке. Но издательство Pearson придумало отличную фишку, заручившись поддержкой BBC.
Примерно треть учебника построена на материалах производства BBC. А это- видео- подкасты с реальными интервью прохожих на улице по темам учебника- фрагменты документальных и художественных фильмов- статьи с сайта BBC по темам, изучаемым в учебнике. В учебнике 1. 0 юнитов, каждый из которых глубоко рассматривает какую- то тему и поделен на 5 уроков. Мне нравится это объединение, в отличие от разрозненных уроков во многих других учебных пособиях. А еще мне нравится оформление, напоминающиее журнал.
Ну и вдобавок хорошо, когда все содержание юнита на одной странице перед глазами. Что представляют собой эти 5 уроков внутри каждого юнита: Первые два урока – вполне себе обычные, традиционные уроки с грамматикой, лексикой и практикой произношения. Третий урок каждого юнита – посвящен практическим навыкам, функциональному использованию языка. Например: - как узнать интересующую информацию по телефону, о чем- то вежливо попросить- как выразить свое мнение, согласие, несогласие, как обосновать свою точку зрению и какие для этого есть клише- как объяснить работу какого- то механизма или процедуру Четвертый урок каждого юнита – тот самый лакомый контент от BBC. Это может быть программа BBC, отрывок художественного фильма, фрагмент документального фильма, шоу и т.
Все эти фрагменты продолжают основную нить и тему юнита. Например: Юнит 1. Тема Beginnings Отрывок британского сериала о студенческой жизни на кампусе: Юнит 2. Тема Issues. И документальная программа о счастье: Юнит 3. Тема Downtime. И документальная программа о незабываемых впечатлениях: Я привела в пример только отрывки отрывков))Ну и пятый урок каждого юнита – повторение пройденного и.
Это реальные интервью реальных людей на улицах Лондона. Эти подкасты так хороши, что я их использую и с теми, кто занимается по другим учебникам. Интервью без купюр, именно так, как говорят обычные люди. И дополнительный бонус в том, что к каждому подкасту есть задание в формате pdf. Задания включают: - вопросы на понимание устной речи - особенности устной речи, в том числе «слова- паразиты»; сомнения говорящих; неточность высказываний; особенности связной речи – как и почему пропадают звуки и целые слова- упражнения на лексику- упражнения на персонализацию, то есть на те же вопросы предлагается ответить ученикам и обсудить в классе- ссылку на дополнительную статью по теме с сайта BBCПодробнее о том, как эффективно читать статьи на английском языке.
В общем, контент живенький, насыщенный, связь с реальностью английского языка поддерживается всеми способами))Есть один недостаток, и то - еще вопрос, недостаток ли это. Акцент представлен в основном британский, что многим создает дополнительные трудности. Но зато если научишься понимать махровый британский, другие разновидности английского уже будут нипочем))Workbook и Teacher's Book. Как и любого другого курса, помимо Student's Book комплект Speakout включает дополнительную Workbook для домашних заданий и Teacher's Book с рекомендациями и дополнительными активитиз на отработку грамматики, лексики и функционального использования языка. Ложка дегтя. Есть одна небольшая ложка дегтя в этой эйфории от учебников. Точнее, две. Первая заключается в том, что ни один современный учебник английского, построенный по коммуникативной методике, нельзя полноценно использовать для самостоятельного изучения языка. Лично меня это, конечно, мало касается.
Но вот тем, кто занимается самостоятельно, я их не буду рекомендовать. Все дело в коммуникативном подходе. Очень уж многое в коммуникативных учебниках упирается в общение, разнообразные дискуссии и обсуждения. Спору нет, это хорошо и замечательно, но только для работы с преподавателем или в группе. Ну а вторая ложка дегтя в том, что ни один учебник не совершенен. Ни один учебник английского языка не дает достаточно практики.
Даже если использовать лучшие учебники по английскому, всю дополнительную грамматику, лексику, практику произношения, аудирования и прочего приходится добирать где- то еще. Резюме. Несмотря на ложку дегтя, Speakout – однозначно один из лучших учебников английского языка.
При этом он парадоксальным образом недооценен. Воможно, дело в каких- то секретных договоренностях наших книжных магазинов с издательствами. Кто- то получает полку в магазине и признание, а кто- то – нет. А вы пользовались учебником Speakout? Понравилось? Какой ваш любимый учебник английского языка? Поделитесь в комментариях, обсудим! Автор: Дарья Масловская.
УМК Solutions - Преподавание английского языкаklauraпишет: Я вот никак не пойму, почему должно быть весело? Драйвера Для Ноутбука Dns M116kc. Не понимаю, что значит скучный учебник.
Мне кажется, что таким его делает преподаватель. Я была счастлива, когда открыла для себя коммуникативную методику и иностранные УМK (в универе нас этому не учили). Благодаря всем этим УМК и метод. Поэтому я с Вами полностью соглашусь в том, что, во- первых, не всегда на уроках должен быть fun (большинство из нас училось без этого, и всех все устраивало), а во- вторых, любой самый интересный учебник может сделать скучным преподаватель и наоборот. Есть неплохие пособия и у Оксфорда, например, Oxford Practice Grammar (Basic, Intermediate, ..), но соотношение цена - качество слишком перевешивает влево!: ). Да.. Возьму эти учебники на заметку, но в сети я их не встречала, а магазинов ин.
Может, это в 2nd edition? Хотя, меня эти темы заинтересовали)))Nika.
Если конкретно вам нравится работать по Solutions, какая разница кто и что думает. Сейчас меня , наверное, помидорами закидают))) Но как говорится I don't care))). Мне не то, чтобы Round Up не нравится, просто он не всем подходит. Иногда причины . Мне не нравится More, не нравятся Activate, Real Life или English in Mind.
Иногда достаточно слишком . Хочу высказаться за учебники. На моих курсах в языковой школе так сложилось, что один уровень Solutions мы изучаем весь учебный год. С моими индивидуальными учениками это происходит, конечно, быстрее. Так вот, я заметила, что в таком темпе и при плавном следовании от уровня к уровню мне не надо даже подключать так уж часто какую- то грамматику. Иногда я даю распечатки из Раунд апа.
Но чаще всего в этом нет необходимости. Потому что подростки, изучающие паст симпл на уровне elementary встретят ещё упр- ния на это же время на следующий год, в pre- intermediate книгах. Если дистанцироваться от губительной идеи, что ученик должен .
Вначале на этапе elementary они знакомятся вообще с языком, с его структурой, мы показываем им картину, набрасываем общими мазками. На следующий год они начинают уже zoom in, начинают более детально прорабатывать карту языка в голове. Всё это вы, конечно, знаете и без меня. Solutions с задачей справляются.
Да, если придёт ученик в 1. ЕГЭ, и уровень у него в районе слабого пре- инт, то солюшнз не подойдёт. Но какой учебник подойдёт для этого? Есть разве дельно составленные и готовящие именно к ЕГЭ УМК? Кроме Gateway, к- й подкупает обилием словообразования и грамматических упр- ний, я такого не знаю. Но задания в ЕГЭ, особенно те, что на словообразование и грамматику, мне кажутся ситуацией с повозкой впреди лошади. Это искуственный и надуманный путь.
Если есть возможность плавного естественного изучения языка, то лучше отойти от призмы ЕГЭ, и изучать язык, а к ЕГЭ подготовиться интенсивно за последний год, за счёт добавочных вставок. Я даже не говорю о тех единицах, что даются вокабуляром в начале.
К примеру, Student's Book Pre- Intermediate, Unit 9, тема Crime, встречается выражениеin broad daylight. Оно есть 1 раз в начале юнита, 1 раз в аудио, и ещё раз - в тесте.
Что мешает преподавателю выделить выражение, включить его в беседу пару раз, заострить на нём внимание при прослушивании? А потом в тесте ученики встречают его, рады, что знают, и выражение запоминается многим. А в каких учебниках блещет интересностью 1. Для интересности надо подключать адаптированные книги, и инпут увеличивается, и интереса уйма.
Можно от себя добавлять какие- то факты, если совсем текст не задел, задать какие- то вопросы по теме, но чтобы и их затронуло. Есть в Солюшнз и хорошие тексты. И про художников, и про королевскую семью, и про колледжи, и про робин гуда, и про гипноз, и про то, как везло кому- то невероятно всю жизнь.. В этом году слушали песню I keep on falling..
Все в восторге просто. Слушали Ain't Got No, I Got Life .. Всем понравилось, узнали дети про то, как негры в Америке себя ощущали в 6.
А потом ещё и про Розу Паркс прочли.. А потом прочли адаптированную книгу A Faraway World от изд- ва Eli на ту же тему.. Только насчет текстов, я бы высказалась по- другому: НЕКОТОРЫЕ не блещут, но в основном, тексты подобраны достаточно информативные и если ученику до этого эта тема не была интересна, задача учителя его заинтересовать.